شعبة ضمان الجودة والاداء الجامعي

📋 نبذة عن شعبة ضمان الجودة والأداءالجامعي

انطلاقاً من رؤية السيد عميد المعهد التقني / النجف نحو تحقيق الجودة الشاملة في مختلف مجالات التعليم التقني، تسعى شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي إلى أداء دورها في ترسيخ ثقافة الجودة، وجعلها منهج عمل وسلوكاً مؤسسياً مطبقاً في جميع أقسام وتشكيلات المعهد. ومن أجل تحقيق التميز والاستدامة في الأداء الأكاديمي والإداري، تعمل الشعبة على وضع وتطبيق السياسات والإجراءات التي تكفل تبني أفضل الممارسات في مجالات التعليم، والتدريب، والبحث، والخدمة المجتمعية، بما يسهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية بجميع جوانبها. كما تحرص الشعبة بالتعاون الفاعل مع الهيئة التدريسية والموظفين وأصحاب العمل ومؤسسات المجتمع المختلفة، على تطبيق معايير الاعتماد المؤسسي والبرامجي المعتمدة وطنياً ودولياً، بما يعزز مكانة المعهد التقني النجف على المستويات المحلي والإقليمي والدولي.

👁️ الرؤيا

تسعى شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي في المعهد التقني النجف منذ تأسيسها إلى تحقيق أفضل مستويات الأداء والتميّز، من خلال توظيف إمكانات المعهد وموارده البشرية والمادية بكفاءة عالية، وبمشاركة فاعلة من جميع منتسبيه، بهدف الارتقاء بالعملية التعليمية وتلبية متطلبات المجتمع واحتياجات سوق العمل، وبما ينسجم مع معايير الجودة الوطنية والدولية المعتمدة.

🎪 الرسالة

تهدف شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي في المعهد التقني النجف إلى تحقيق الاستدامة في جودة الأداء المؤسسي والأكاديمي في أقسام المعهد، بما يسهم في الارتقاء المستمر بمستوى العملية التعليمية، والأنشطة البحثية، والخدمات المجتمعية، وفقاً للمعايير الوطنية والدولية المعتمدة. كما تعمل الشعبة على دعم رسالة المعهد وأهدافه الاستراتيجية من خلال السعي نحو الاعتماد المؤسسي، وتأهيل أقسامه ووحداته للحصول على الاعتماد الأكاديمي، وذلك عبر تطوير أنظمة متكاملة للتقويم الذاتي والمراجعة الداخلية، ونشر ثقافة الجودة والتحسين المستمر بين المنتسبين وكافة الجهات ذات العلاقة، اعتماداً على كوادر بشرية كفوءة، ونظم وآليات قياس وتقويم معترف بها محلياً وعالمياً.

🏆 الأهداف

تعمل شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي في المعهد التقني النجف وفق مجموعة من الأهداف التي تنسجم مع الخطة الاستراتيجية للمعهد، ومعايير المجلس الوطني للاعتماد المؤسسي، وتوجهات مجالس التحسين الوطنية لضمان جودة التعليم، وذلك من خلال تحقيق ما يأتي: 1- دعم وتطوير أنظمة ضمان الجودة والاعتماد بما يتوافق مع المتطلبات الداخلية لأقسام ووحدات المعهد.
2- تطبيق المعايير الوطنية للاعتماد المؤسسي المعتمدة من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في جميع أقسام المعهد وبرامجه الأكاديمية والتشكيلات التابعة له.
3- بناء وتعزيز القدرات البشرية في مجالات التقويم الذاتي وضمان الجودة والاعتماد، عبر التدريب المستمر وتقديم الدعم الفني لإعداد كوادر كفوءة ومتميزة.
4- تعزيز ثقة المجتمع على المستويات المحلي والإقليمي والدولي بمخرجات المعهد وخدماته التعليمية والتقنية.
5- تقديم المقترحات والتوصيات لإدارة المعهد فيما يخص سياسات التطوير والتحسين المستمر، وبرامج إدارة وضمان الجودة الأكاديمية، ومتابعة تنفيذها.

📈 مهام الشعبة

تتولى شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي في المعهد التقني النجف تنفيذ ومتابعة مجموعة من المهام الرئيسة، التي تهدف إلى تعزيز جودة المخرجات التعليمية وترصين الأداء المؤسسي، وتشمل ما يأتي:
1- إعداد ومتابعة تنفيذ الخطة الاستراتيجية لشعبة ضمان الجودة، بما يسهم في تطوير جودة المخرجات التعليمية في المعهد.
2- تهيئة جداول أعمال اجتماعات مجلس ضمان الجودة في المعهد، ومتابعة تنفيذ التوصيات الصادرة عنه.
3- متابعة وتنفيذ عملية تقييم الأداء السنوي للمنتسبين (التدريسيين، والموظفين)، وفق تعليمات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وبما يضمن تعزيز الكفاءة وتحسين مستوى الأداء المؤسسي والأكاديمي.
4- متابعة تطبيق معايير الاعتماد المؤسسي المعتمدة من قبل الجهات المختصة في جميع أقسام وتشكيلات المعهد.
5- متابعة تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي وفق طبيعة البرامج والأقسام، وبما ينسجم مع متطلبات الجهات الاعتمادية الوطنية والدولية.
6- إجراء عمليات الرقابة والمتابعة الدورية للتأكد من الالتزام بمعايير ضمان الجودة والاعتماد داخل المعهد.
7- إنجاز استمارات ومتطلبات التصنيف الوطني (المؤسسي والبرامجي) ضمن التوقيتات المحددة.
8- متابعة إعداد تقارير التقييم الذاتي وخطط التحسين للأقسام، وفق النظام التعليمي المعتمد ومسار بولونيا.
9- إعداد التقرير السنوي الشامل لحقيبة إنجازات أقسام المعهد.
10- إعداد استبانات دورية لقياس جودة العملية التعليمية، تشمل:
• استبانة رأي الطلبة وتقييمهم للعملية التعليمية.
• استبانة أعضاء الهيئة التدريسية.
• التقارير الدورية الخاصة بالأداء الأكاديمي والإداري.

🏢 هيكلية الشعبة

• وحدة تقويم الأداء المؤسسي
تتولى وحدة تقويم الأداء المؤسسي إنجاز ملفات تقويم الأداء الخاصة (بالقيادات الإدارية العليا، والهيئة التدريسية، والموظفين) في جميع أقسام وتشكيلات المعهد، وذلك وفق مراحل منظمة تشمل ما يأتي:
1- إقامة ورش عمل لشرح التعليمات الوزارية وآلية عمل منظومة تقويم الأداء الإلكترونية.
2- متابعة إجراءات تنفيذ عملية تقويم الأداء في مختلف التشكيلات.
3- سحب التقارير النهائية الخاصة بتقويم الأداء، ورفعها للمصادقة من قبل السيد عميد المعهد التقني النجف.
4- إشعار الجامعة والوزارة والتشكيلات ذات العلاقة بانتهاء إجراءات تقويم الأداء.
5- تحديث قواعد البيانات الخاصة بدرجات تقويم أداء منتسبي المعهد.
6- متابعة آلية الامتحانات التقويمية بين المعاهد الحكومية والأهلية، وفق التعليمات الوزارية المعتمدة.
7- إدارة البريد الإلكتروني الرسمي للشعبة، بما يشمل إرسال واستلام المخاطبات الرسمية والتعاميم ونشرها للمنتسبين.
8- توثيق وأرشفة جميع الكتب الرسمية إلكترونياً بما يضمن سهولة الرجوع إليها وحفظها وفق الأنظمة المعتمدة.
• وحدة ضمان الجودة
تتولى وحدة ضمان الجودة الإشراف والمتابعة على تطبيق معايير الجودة والاعتماد المؤسسي والبرامجي في جميع أقسام وتشكيلات المعهد، بما يضمن الارتقاء المستمر بمستوى الأداء الأكاديمي والإداري وتحسين جودة المخرجات التعليمية. وتعمل الوحدة على نشر ثقافة الجودة والتحسين المستمر بين المنتسبين، ومتابعة تنفيذ الخطط الاستراتيجية وخطط التحسين، وإعداد التقارير الدورية الخاصة بالتقييم الذاتي، وجمع وتحليل مؤشرات الأداء، فضلاً عن التنسيق مع الأقسام العلمية والإدارية لتطبيق معايير الاعتماد الوطنية، وبما ينسجم مع رؤية المعهد وأهدافه الاستراتيجية ومتطلبات سوق العمل.
• وحدة اعتماد المختبرات
يُعد المختبر أحد المرتكزات الأساسية في تدريس العلوم التطبيقية، إذ يُمثل البيئة العملية الملائمة لتنفيذ الأنشطة العلمية داخل المؤسسات التعليمية، والتي تسهم – عند تنفيذها بالشكل الصحيح – في تحقيق أهداف تعليمية وبحثية متعددة. وتكمن أهمية المختبرات في دورها الفاعل في تنمية المهارات العملية والعقلية، وإتاحة الفرص أمام الطلبة والباحثين لتطبيق مناهج البحث العلمي وعملياته، وتعزيز التفكير العلمي، والمساهمة في استيعاب وبناء المفاهيم المجردة. كما توفر المختبرات بيئة مناسبة لتجميع البيانات، وتحليل الظواهر، وحل المشكلات، وجعل الظواهر الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية أكثر واقعية من خلال الخبرات العملية المباشرة، بما يعزز دافعية التعلم ويجعل العملية التعليمية أكثر تفاعلاً وفاعلية.

🏆 الأهداف المراد تحقيقها خلال العام الدراسي (2026–2025)

1- إقامة ورش تدريبية حول المعايير العراقية لجودة المختبرات المعتمدة من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
2- متابعة إنشاء المحرقة الصديقة للبيئة وفق الضوابط والتعليمات المعتمدة.
3- متابعة أعمال صيانة الأجهزة المختبرية ومعايرتها بشكل دوري.
4- اتخاذ التدابير اللازمة لحصول المختبرات على الاعتماد من قبل الهيئة العراقية للاعتماد، وتسريع إنجاز متطلبات الاعتماد المؤسسي والفني.
5- تحويل المختبرات البحثية إلى مختبرات إنتاجية وتطبيقية، وتسويق مخرجات البحوث إلى الجهات ذات العلاقة.
6- إنشاء مركز صيانة متخصص، وتعيين فنيين مؤهلين لإصلاح الأجهزة المختبرية، ومتابعة صلاحيتها والحد من إهمالها.
7- إنشاء مختبرات مركزية مطابقة للمواصفات والمعايير العالمية المعتمدة.